教資構(gòu)造化 | 假如你是一個新上崗的教師，你應(yīng)當怎樣融入？
2023-09-22 20:31
發(fā)布于：山西省
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昨天進修第一類：自我認知類
01
幼兒
原類題型為自我認知類題目問題，次要考覆按生應(yīng)付崗亭相關(guān)以及原身的認知，可以聯(lián)結(jié)原身狀況開展論述。
【題目問題】
你認為你如今具備哪些作教師的條件？
【答題思路】
【參考解析】
“四有好教師”是：有抱負信念，有德性情操，有扎真知識，有仁愛之心。那應(yīng)付幼兒園老師同樣折用。
首先我具有抱負和信念，我的人生目的是作一名良好的幼兒園老師，成為一個像陶止知先生所說的為兒童老師斗爭畢生的人。為了我的抱負我大學毫不遲疑地選擇了師范院校的學前教育專業(yè)，并勤勉進修把握專業(yè)知識，立志為敦促我國幼兒教育事業(yè)的展開奉獻力質(zhì)。
其次我具有德性情操，我對峙以身做則，嚴格要求原人的言止舉辦，尊重家長，割裂同事，自尊自律，以原人的情操和思想德性風度教育和傳染幼兒。對峙以德立身，用言止舉辦耳濡目染地映響幼兒，促進幼兒安康成長。
再次我有扎真的知識，正在大學期間我進修了學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學等專業(yè)根原知識，也進修了兒歌彈唱、美術(shù)繪畫、手工制做、兒歌律動等專業(yè)技能。正在業(yè)余光陽還對峙進修新知識、新科學、新技能。不停進步我的專業(yè)才華，夯真我的知識儲蓄。
最后我有仁愛之心，對幼兒敷裕愛心、浮躁、義務(wù)心，讓每一個幼兒都能感遭到我怙恃般的愛。
02
中小學
原類題型為自我認知類題目問題，次要考覆按生應(yīng)付崗亭相關(guān)以及原身的認知，可以聯(lián)結(jié)原身狀況開展論述。
【題目問題】
假如你是一個新上崗的教師，你應(yīng)當怎樣融入？
【答題思路】
【參考答案】
做為一名新上崗的教師，須要積極地融入到集團和工做中去，來真現(xiàn)原身的價值，對此，我會那么去作：
正在融入新環(huán)境的工做之前，首先要作的便是相熟，須要相熟環(huán)境、相熟同事、相熟工做，我會正在較短的光陽內(nèi)，對新的工做環(huán)境多加理解和相熟。應(yīng)付學校的環(huán)境和根原設(shè)備要多多的相熟，理解相熟相關(guān)部門和四周同事的工做，以及相關(guān)工做流程，還要理解原身的工做職責和工做內(nèi)容，以便后續(xù)工做的生長。
依據(jù)理解的狀況，應(yīng)付原人工做所需的根柢知識和辦法技能停行提升，免得遲誤工做進程。通過認實研讀課程綱領(lǐng),細心備課,寬泛羅致同事和指點的定見和經(jīng)歷,不停完善課程內(nèi)容,提升教學技能,邁好老師生涯第一步。
正在投入工做后，我還會不停進修,夯真真踐根原并進步原人的業(yè)務(wù)水和善工做才華,細心生長教研工做,積攢教學經(jīng)歷、積極參取科研任求真現(xiàn)量的提升。還要積極加入集團流動，取同事建設(shè)劣秀的溝通和聯(lián)絡(luò)，營造諧和的工做氛圍,那樣新到一個環(huán)境才不會覺獲得寥寂。
最后，要相熟我的學生，正在日常相處中，關(guān)注學生的點滴厘革,了解學生,不雅觀賞學生。并針對他們的賦性特征因材施教成為學生信賴的冤家取導師。
通過那樣的方式，我相信，我可以很快地融入同事中去，也可以適應(yīng)我所工做的環(huán)境，取學生建設(shè)友好諧和的相處形式，從而真現(xiàn)原身的抱負夢想。
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